Entry Number 02123
(Eine deutsche Version steht weiter unten.)
13 FEBRUARY 2012, MONDAY, DUSSELDORF, GERMANY
The Technical University of Munich* – Why a Qualitative Decline Threatens German Universities – 2
The numbers are not encouraging. The most densely populated German states, such as Bavaria or Lower Saxony, had just completed reforms that compressed the high school curriculum, thus creating a year with two classes graduating at the same time, doubling the number of graduates. Now there were projections that 50,000 extra students would be entering the universities in the next semester. What a devastating forecast for young people: yesterday they had to bear the brunt of a back-breaking education reform that increased and accelerated their high school work; now they could be facing universities that had closed their doors to them.
(To be continued)
Source: Mueller-Esterl, Werner, „Studenten-Ansturm: Warum den deutschen Unis ein Qualitaetsverlust droht,“ Sueddeutsche Zeitung Online, 4 October 2011
*According to The Times of London, in its Higher Education Supplement [THES], World University Rankings, 2011-2012, the Technical University of Munich, officially recognized by the German government as an “elite university,” is ranked 88 overall among the world’s universities. At its current ranking, the Technical University of Munich is not so very far behind many universities in, for example, East Asia. It is now only seventeen places behind China’s Tsinghua University (ranked 71 in the world), only twenty-six places behind the Hong Kong University of Science and Technology (ranked 62 in the world), only thirty-nine places behind Peking University (ranked 49 in the world), only forty-eight places behind the National University of Singapore (ranked 40 in the world), only thirty-five places behind Korea’s Pohang University of Science and Technology (ranked 53 in the world), and, for another comparison, only eighty-one places behind the Massachusetts Institute of Technology (ranked 7 in the world). (http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2011-2012/top-400.html)
“While the traditional study-abroad sites for Americans — Britain, Italy, Spain and France — still attract more students from the United States, the report found that China is now the fifth-most-popular destination.” – The New York Times, 17 November 2008
And what about Germany?
Novel: http://blogs.law.harvard.edu/revision
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13 FEBRUAR 2012, MONTAG, DÜSSELDORF, DEUTSCHLAND
Die Technische Universität München* – Warum den deutschen Unis ein Qualitätsverlust droht – 2
Die Zahlen verheißen nichts Gutes. Soeben hat in bevölkerungsstarken Ländern wie Bayern oder Niedersachsen der erste doppelte Abiturientenjahrgang die Hochschulreife erlangt, schon ist die Rede von 50 000 Studienplätzen, die im kommenden Wintersemester noch fehlen. Was für ein verheerendes Signal an die Jugendlichen! Gestern noch ist eine gymnasiale Schulreform auf ihrem Rücken ausgetragen worden, morgen schon könnten sie vor verschlossenen Toren an den Hochschulen stehen.
(Fortsetzung folgt.)
Quelle: Müller-Esterl, Werner, „Studenten-Ansturm: Warum den deutschen Unis ein Qualitätsverlust droht,“ Süddeutsche Zeitung Online, 04.10.2011
*Nach der Times of London, Higher Education Supplement [THES], World University Rankings, 2011-2012, steht die Technische Universität München, eine durch die deutsche Regierung anerkannte „Elite-Universität“, an der 88. Stelle in der Welt. Heute an ihrer jetzigen Stelle, steht die Technische Universität München nicht mehr bei weitem hinter vielen Universitäten in, zum Beispiel, Ostasien. Sie steht nur 17 Stellen hinter Chinas Tsinghua University (an der 71. Stelle in der Welt), nur 26 Stellen hinter der Hong Kong University of Science and Technology (an der 62. Stelle in der Welt), nur 39 Stellen hinter der Peking University (an der 49. Stelle in der Welt), nur 48 Stellen hinter der National University of Singapore (an der 40. Stelle in der Welt), nur 35 Stellen hinter Koreas Pohang University of Science and Technology (an der 53. Stelle in der Welt), und, um noch einen Vergleich anzustellen, nur 81 Stellen hinter dem Massachusetts Institute of Technology (an der 7. Stelle in der Welt). (http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2011-2012/top-400.html)
„Unter Amerikanern, die im Ausland studieren, sind die beliebtesten Länder Großbritannien, Italien, Spanien, Frankreich und China.“ – The New York Times, 17.11.2008.
Und was ist mit Deutschland?
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