冲击美国前20艺术院校的备战–高二邓翰霖同学

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主持人刘老师:

各位群里的小伙伴大伙伴晚上好。我今天晚上的主持刘老师,那么今天我们的微课堂的主题就是:如何冲击美国前20艺术院校。那么其实很多人会迷惑,艺术院校一定是要学画画吗?我画画不好呢。但是我又想学艺术可以吗?其实这个完全是可以的。艺术院校,它不仅仅是画画,它要更多的是属于思想方面的设计呀!比如用电脑画图啊,不一定要真的用手去画。

那么艺术院校,分为两种:一种是专业性的艺术院校,另外一种就是综合性大学里面的艺术系。那么比如我们耳熟能详的耶鲁大学,卡耐基梅隆,UCLA这样的综合性大学,它其实也有艺术系。那么如果说想要进入这些名校,但是可能这个学术上的成绩不太理想,不够的话,它其实可以用艺术系艺术专业这个做一个跳板,进去了学校里面再去换专业。所以大家如果是以后的方向是往艺术类去走的话,可以先从这两个大类里面去选择,然后再去挑选自己心目中的梦想。那么第二个我们来讲一下全美前20的艺术院校到底有哪些?其实很多人都会觉得是艺术院校就真的只是艺术院校。其实就像我刚刚讲的,不一定的,很多综合性大学它也有艺术系。美国前20的艺术院校里面的信息比较详细,包括他的地理位置、学费,还有它的这个入学标准都基本在里面。那么第三点,我觉得讲一下考这类型的艺校有三大基本的要求。第一个呢,就是你的GPA,GPA就是你在校的成绩,平时成绩,这个是一定不能太低。如果太低的话,前20的美国艺术名校是不可以接受你的,最低要求也要有GPA2.8;第二个基本要求,就是你的英语,语言关托福,托福也是不能低。这个跟GPA是属于变化成绩,这个需要同学们在平时的时候就要去努力。第三个基本要素,就是你的作品集。那么作品集这个就是看个人能力,主要的在美国它要考察你作品集,不是想要说看你画得有多美,最主要的是要体现你的思想。那么因为刘老师我也不是随意说的,所以在这个作品集面前也属于门外汉,所以今天我们就请到我们邓瀚霖同学分享一下他参加这个美国前20的名校的艺术营以后,他对这个作品集的创作中遇到的困惑,还有突破。

 

分享嘉宾邓翰霖同学:

我是香江中学高二级学生,现在正在准备作品集,准备申请美国艺术类院校。我是去年暑假也就是高一下学期去的PI的夏令营,这次夏令营学到的东西很多,认识到的问题也很多,主要是来自在国内艺术教育体系和国外教育体系的冲突。我在参加夏令营之前,从初中开始正式接受艺术教育,我初一就把周末时间花在画室里,从最早的几何体机构明暗到静物素描我都画了足够的时间,初二去了广州美术学院附中的备考暑期班。

其实我想说就是上次暑假时候去参加了PI夏令营之后,因为夏令营里面的教授,总共六周时间,每周的教授都不一样。但这六个教授都是美国排名前六的艺术学院的招生官,所以他们给的意见一般都是升学作品集所需要的最直观最直接。因为学了很久的基础,所以在去之前并没有做什么?所以就会遇到很多问题,因为不清楚国外的艺术院校对于学生的素质要求,这个是比较大的问题。就是教授有提到我的想象力的不符,以及我在表达自己想法的时候的各种思想限制。国外很多不管是艺术院校也好,他们对于某些事物来说,他们要的就是不会像国内一样我们画画,不停地画石膏,不停地画静物,不停的把一个东西画到最好,最到最像,跟照片一样。他们只要求的是要把东西,你心里的想法画出来,是独特的独一无二的有灵魂的作品。就在之前,我也接触了各种艺术类国内的考试,他们的考试标准无非就是只追求在艺术技巧上面的一个高度。像美院他们招生,基本上只是要求你把素描练到一定程度,把水彩练到一定程度,把静物画到一定程度。但是在PI上课的这段时间,教授反而不会对一些特别惊艳的技巧上会有太多的赞赏,但是他们会对一些比较奇特的想法会有一些更高的评价。

简单来说,国内的考试就是更像追求一种技巧上面的高度,并没有去追求一个艺术原本的姿态,就是灵魂跟他的创新能力。国外比较主张所谓的发散性思维,就会说让你多去做一些比较堵塞的东西,让你去做这些不会重复,跟别人画完全不一样的作品,像雕塑这类东西。其实这段时间上课的过程中教授的评价并不算特别的好,而且他们对我缺点的描述,基本上都是比较偏向一致,就是觉得我的想象力跟我的创造力并不足以胜于个作为一个设计师需要的标准。在他们眼里一个东西,一个好的设计,一定是要有灵魂的,然后一个好的作品,一定是独一无二的。他们不会想说去给一个具象化的东西让你做,他永远都只是给一个类似于比较发散的一个话题一个想法而已去,让你去把它表现出来,或者用你直观的想法去把它做出来。

而在国内像我在美院上的补习班,从早画到晚,每天坐地铁过去,然后下午坐地铁回家,一天从早上待到晚上六点多回家。一直在画,上午画素描,下午画水粉,无非也就是不停地画静物,不停地画石膏,基础再基础不过东西。国内类似于这样的东西,他们跟国外的完全不一样就是他们在技巧和想法上面的比重是不一样。国内的招生标准,无非就是把绘画技巧练到炉火纯青,然后当他们考官审核的时候,就是在美术高考之后,把所有的画都放在地上,然后一张一张看过去,哪一张的技巧更让他们惊艳,让他们觉得最好看,他们反而就会用那张,录用那个学生。但是国外不一样,艺术大学他们反而就是会更偏向于你说的这个东西他们没见过,哪怕是像一些书上东西,哪怕是奇丑无比他们都不会太在意,他们反而会觉得是一个有想法有灵魂独一无二的东西。反而就是因为我在国内的各种画室,然后美院呆了足够久的时间,我对绘画的追求也就比较偏向于具象的东西,把一个东西完整地复制出来,把它画到最好。一般像这样子的话,在国外的教授来说,他们反而不会喜欢这种东西。就像我之前,而且像偏向于找角度,比如说给你个正面东西,让我们出去写生。我第一个想到的就是一栋建筑的正面,然后把它的细节怎么样表示出来。然后那个教授就跟我说,不要画正面没有必要那么拘谨,这只是一个你表达自己内心的一个方法,然后让你看你用什么样的视角去看待一个事物。他不是让你用死板的,不是让你画设计稿,不是让你画正面直接就是怎么样的结构。然后他跟我说,让我换了一个方法,就换了一个角度,一个斜角一个切面这样子,从那个角勉强可以看到这一栋楼的两面,然后并不是很完整,但是只要需要把这一个小细节突出来,然后同时让那些招生官让他们感受到你选材的独特性,让他们觉得你是有想法的,这是最重要的。

我的学长他比我早一年去了PI的夏令营,他回来说他的作品,我其实看不懂的,因为他一点美术基础都没有的,画东西特别抽象,特别就是用正常人的话说就可能会不理解那种丑,但是其实这样子我去的时候,那边的老师都说特别喜欢他的作品,因为觉得他是个有想法的人。说到这里有一点不得不提,其实只能说有想法,但是不一定说一定是完全没有基础这样子会更好。其实主要是还是比重的问题。国内的话就更偏向于学生的技巧学生的基本功,但是国外就更偏向于他们的想法他们的独特性然而就是这样子反而就是更好地发掘学生的特点。我一开始也比较不理解关于他没有美术基础,画的东西也不好看,却还是可以受到那些教授的喜爱,我也觉得比较不明所以。但是其实越到后面,跟教授接触越多对他们要求越理解,就知道其实独特性才是他们所要求的最高的。然后你的像自己的一些idea,反而会比你表现出来的方法更重要,你怎么样去把你一些大家同样的东西画出不一样的效果,或者像你画一幅自画像,我一开始画的就只是一个很普通的正面,然后把自己脸的细节稍微画出来。那时教授有提到就是,要不把你头发画的得夸张一点,然后怎么样不一样。就尽量不要像别人一样,就是做得一模一样没有区别,你可以突出自己身体的某一部分或你想办法把自己心里想的表现在脸上,或者你哪怕把脸画得稀丑无比画得方方的都可以。

但是说到关键还是在于不是说没有基础就更好,在国内接受基础教育会更不好。其实在我接受这一个半月的教授的指点下,我其实是挺痛苦的。也可以这样说,一直在批评我,批评我,觉得我这里做得不好,那里想法不开阔。然后我说的这样子,但是真的做出来又特别有局限性。最直接的说法就是,他们不觉得画得完美就是他们所想要的,他们要求的是完美的情况下是一副有灵魂的作品,就是你要把你的想法完全的灌输在里面,你让别人哪怕是看不懂你的话,但是也要感受到你个人的独特性。其实到最后哪怕你被录取的时候,如果你没有基础你还是需要去学基础。他大学里面还是会把一些传统的像素描这些基本功东西,还是会再教的。

因为这些也是绘画里面最基础需求最高的东西,关键在于你要怎么样去融合基础,就融合一些最基础的最经典表现方法再结合你自己的想法。单纯的绘画技巧并不足以吸引到那些招生官对学生的一些注意。同时我现在也还在为自己的作品集不停的做一些不一样的东西填充进去,然后把一些不好的换下来。我想申请的专业是工业设计,所以他们对这个专业还有不一样的就是统一的作品的要求,就比如说像工业设计搞,一些我自己的想法的一些工业设计要以作品的形式给他们,然后要多做一些这类型的东西。

说到底还是可能因为在国内如果接受过美术教育的同学都应该比较了解,国内的教育方法无非就是千篇一律地临摹,千篇一律地不停地去画同一个静物。这样子其实在国外是不提倡的,他们觉得说启发你的想象力,然后你的想象力要比你的技术要重要得多。哪怕你没有基础你有想法你的作品能够吸引到他们,你录取的可能性就比那些单单有技巧却没有灵魂的一些作品要更惊艳得,也更容易让他们接受得多。其实如果学了国内的一些基础的话,并不是说就不好,这也是到后面一定会需要的一些东西,只是提前学而已。这样子的话,可能会有些局限。因为你在接受国内传统的一些美术教育之后,会对一些绘画会有些根深蒂固的看法,这其实是比较正常。关键是怎么样去融合你的技巧跟你的想法,绘画无非就是把你想的东西表现在纸上,用你的想法,你的个人特点综合性,然后再用详细的技巧表现出来。而这个部分,也被老师反复提问,我经常会跳过前面的一些综合的部分,反而直接跳到怎么样去直观的表现出一些技巧的东西。就比如说自画像这种东西,他们就会说你要怎么样把你个人特点表现在自画像中,或者你在画自画像的时候你会在里面加入怎样的元素。比如生气的表情,怎么样的表情去表现你自己的个人特点。但是我经常反而就会觉得说,那就是一张正常的脸,对着镜子把自己的脸完全的画下来,这样子就足够了。但是其实不是这样子,其实也没有什么太需要担心的。但是就是说不要太过于急于表现自己哪些方面哪些技巧上面的突出,你反正要跟教授多沟通关于自己想法上面的一些可行性。如何把自己的一些想法灌输到你的作品中去,然后得到那些教授的认可。有一个部分不得不提就是我之前做一个作品,就是类似于死亡的内容,但是并没有得到教授认可。他们觉得说像这方面的东西就是最好不要放在作品集,就是世界各地同样的标准就是大同小异,就关于正能量这方面东西是提倡的,像负能量这些方面东西就最好不要放在作品中展现出来。如果是说是对某一些事件某一些阴暗面的抨击,那也是可以的。但是个人呢,比如说像死亡,负面的情绪最好不要在作品中表现出来,相对比较提倡正能量的东西更阳光的一面更活泼的一些内容会更得到认可。我的分享就这些。

主持人刘老师:

非常谢谢瀚霖的分享!大家有问题可以互相讨论哦。

其实总结瀚霖的这个分享呢,最主要的内容还是一句:就是要表现你自己的思想。对美国来说,其技巧不是说不重要,但思想比技巧更为重要,所以如果在国内一直有这个艺术基础的学生们,你们要注意的就是不要太过于注重自己的技巧。就像一幅画,不要去纠结,怎么去画得更加像,你要去想怎么去用自己的思想来表达。所以有人会问:那去美国学艺术基本功基础还需要吗?需要的。但是是要在有你自己的思想情况下,这个基本功可以说为你加分,但是如果你只有基本功,就算再扎实,你没有自己的一个独特的思想,那是不够的。

Q1

瀚霖,我好奇:去到艺术营被教授批评,你现在自己说出来,会觉得很没有面子吗?

A1

还好吧!其实像那些教授的批评,认真去想他们说得都是有道理的。而且相对来说那些教授都是特别有资深教学经验的,他们要不就是些资深的教授要不就直接是学校的招生官。其实回来之后挺多不同的朋友、家长,他们看到这样子评论也会有些不一样的意见,但是总的来说这些教授他们说的都是特别客观特别直接特别有用的。其实没有说要不要面子啊,有时候你自己的进步这些东西,比面子重要得多。本身每个人都有不足的地方,这些东西没有太好顾忌的,而且真的就是通过这些意见的改变特别重要,怎么样去就是通过这些意见去完善自己,去达成那些他们所需要的一些目标才是比较重要。

 

Q2

作品的灵魂,你觉得从何而来?

A2

艺术这样东西简单来说就是你个人的想法如何表现出来,就是为什么有时候画比作文章要更有感染力。但是作品的灵魂并不是说单纯靠技巧就可以表现出来的,这个亏我已经吃得够多了,像各种各样的建议,一直以来这样子,也想明白了一些。作品的灵魂无非就是:怎么样让别人看到这幅画,知道这幅画是独一无二的,他从来没有见过的,他觉得很新奇的,可以存在你一个人的想法,你一个人特点的东西,这可能就是作品的灵魂吧!

 

Q3

在准备美国前20艺术院校申请中的3大指标:1、GPA;2、托福考试成绩;3、作品集创作,你怎么安排时间?

A3

这方面的东西,还是要靠自己主动去做吧。我在这方面还是会有很多不足,不过学校的东西GPA无非就是在学校不迟到早退不挂科。托福还是最重要的语言关,作品集相对来说不算特别硬性的指标。

Q4

有些同学觉得去艺术营的教授很牛、来自各国的同学也很牛,自己没有参加艺术营的胆量,你有什么建议?

A4

他不要求你一定要什么样的作品,一句话:面子重要前途重要?没什么的,学画画的没有什么心机的吧,他画的比你好多花点时间,总会进步的啊。大家擅长的内容也不一定一样的,教授更不会有架子,除了写推荐信和评语的时候文字上会带教授的标准。

 

Q5

对于来自家长、老师、朋友、同学各种意见的冲突,你如何看待及对待?

A5

平时相处和朋友一样,坚持自己怎么想吧。权威不一定是最好的,艺术无非就是想法,头脑风暴,别人再怎么说也没有自己想的重要啊。旁观者清,遇到问题想想是不是真的存在,也是很重要的。

 

主持人刘老师:

很有自己的想法。平时,瀚霖在大家眼里不是一个很“优秀”的孩子,但是,却有着自己的观察和思考,非常值得大家学习!

 

瀚霖妈妈:

瀚霖你长大了,妈妈为你点赞!同时更要感恩益升李博士以及所有的老师的精心培养。谢谢!

 

主持人刘老师:

从瀚霖身上,我们希望家长们、同学们能够理解:权威不一定是最好的!在坚持自己想法时,听取教授的意见!

 

益升李博士总结:

谢谢瀚霖的分享,真的长大了!瀚霖谈的是美国名校艺术创作的原则:用艺术技巧来表达自己独特的想法!其实,这是美国名校申请文书的基本要求!只是用文字方式表达或者是艺术方式表达,希望能给大家一个启示,做一个有思想、灵魂的人!面子重要还是前途重要?把面子放下了,前途就出来了!不会就承认不会!不足就承认不足,这也是对自己有信心的表现。

 

【素说孩子的成长成才成功】听完瀚霖的分享,我感慨万千!谢谢瀚霖爸爸妈妈的信任与交托!瀚霖,一个淹没在人堆里找不到的普通的孩子,一个在学校没有一官半职的学生,他的成长是将自身的经历、挫折、批评内化成自己生命、情智成长的养分,刻入自己的灵魂、血脉里。我们做的事情,首先是让孩子走在自己天命的轨道上,天生我材必有用!一个人,正位了,关于绘画技巧、托福考试技巧、平时成绩要好……这些技术层面的问题,我们共同找到孩子身上的卡点,逐一突破;成才是内在成长的外在呈现;当一个孩子能由内而外地成长、成才,将来会不成功吗?

如何培养女儿成为哈佛毕业生——女儿哈佛大学建筑院硕士毕业

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哈佛妈妈微课堂提纲:1、除了成绩好,女儿在哪些方面做得出类拔萃,才能被哈佛大学录取?2、进哈佛大学难,哈佛大学毕业更难,如何优秀才能哈佛大学毕业?

3、当女儿有很大压力及困难时,会和妈妈说吗?如何开导引导?

4、妈妈与女儿的相处方式?

5、在培养孩子成长的过程中,自己最大的心得体会是什么?

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各位家长,你们好!我叫叶晓燕。

我女儿在2012年毕业于哈佛大学建筑学院,研究生毕业。为什么会以这么优秀的成绩毕业于哈佛大学呢?其实,在我女儿成长的过程里面,我们作为家长也做了很多的工作,去关心她和照顾她。很小的时候,她的天才就已经被我这个做妈妈的发现,她很喜欢玩芭比娃娃,她玩的时候和其她的孩子不一样。她把家里面剩下来的碎布,全部把它拿出来,然后给它们做成晚装,露背装,还有很多是她自己想象的一个设计,就已经开始在她五六岁的时候崭露头角了。

小孩在成长过程里面,一年级的时候也有多动症的,跟其她的孩子一样啊,上课讲话一直讲一直讲,讲到老师叫她站了起来还继续讲。老师就点她的名字,她叫彭林。“彭琳,你为什么站出来说话。”她才知道在上课呢,然后就坐下来。回来就跟我分享。那是一年级的时候,刚刚开始的时候我就把她送到一零一中广东美术中学那里开始学习画画。去学画画的时候,那个老师一看这全班最小的孩子才六岁。她读一年级的时候比其她孩子是小半岁的,然后很小就去画画。一画画就开始哭了,因为全班最小都在学素描。老师也对她很好叫她画一个小蘑菇,画个小鸭子,下雨了躲在里面。然后拿回来我就去表扬她,一个孩子给她的认可是很重要的。我觉得在这个成长的过程里面我给我女儿很多的认可,无论她做什么我都说是:最棒的。所以在小学的时候,她就已经崭露出她优秀的一面。但是家长要抓紧时间去表扬她啊!我就很主动的表扬的她。所以她活得比较快乐。她学习有一种激励,可能其她家长不知道认不认同,我是很认同的。数学语文,小学的时候后来加英语,考试成绩超过九十五分的十块钱,超过九十八分的二十块钱,超过一百分的五十块钱一科。 在很小的时候,她就有一个努力的方向。当然,不一定是为了钱,她也知道只要她努力,就一定可以得到她想要的东西。小学以优异的成绩毕业,被分配到广州师范学院附中,这是一个很好的学校。到了附中以后呢,学习成绩也是很好,但是老师以为她谈恋爱,这是青春期的孩子要去面对的,也是家长要去面对的。老师以为她谈恋爱,就告状告到我这里来了。作为家长,你说怎么办?老师已经告状了,告到我这里来。然后,我就问她了,你星期三晚上穿着校服去西湖路谈恋爱啦! 她说:没有,妈妈她认错人了,全校的女生头发都一模一样短发,然后穿的校服都一模一样的,这个不是我来的。

我又找她们学校团委书记说:孩子嘛,还很小,例假也没有来。她说不是她在谈恋爱,可能是其她同学。我找到了这个团委书记跟她说的。那女儿怎么办呢?只处理了一方,女儿那方怎么办?我跟女儿说:我把电话给你,你自己打电话去解决你的问题,这是你人生路上面的第一次遇到的人际关系。 结果第二天,这个学校的团委书记,就把她抓到办公室。她在办公室就问她,她什么都不知道莫名其妙的。跟老师姐姐解释了不是她,她在课室里在做功课。老师也看她的样子也认出来不是她来。然后这件事就这样解决了。我自己觉得孩子啊,发生问题无关紧要。重要的是,我们家长用什么态度让她去解决,所以我是把问题交给她自己去解决。以后的路也是你自己走,你就自己去面对。第一次解决了一个问题,收效很好,太觉得自己值得嘉许值得认可。所以,后来也没有太多的这种关系或者是被老师投诉了,这是在广附的时候。那一年的第二年这个初三的这一年呢,真的长大了这个时候。有一天,我跟她去友谊商店,一个男孩子打电话来,这个是在追她的一个男孩子,在青春期的孩子。那怎么办呢?我看她打电话打得脸都红了,我说你把电话给我吧!她给我了,我就问她你叫什么名字啊,她就告诉我。我说你找琳琳啊。她说:嗯。我说我跟琳琳在友谊商店呢,要不你过来我们一起玩,好不好。把这个小孩子说了,我没有骂她,然后把电话给我女儿,当然这个男孩子不会出现了。所以,在初中读书的时候她也很优秀,要考高中了。因为她比较优秀,全校前五十名是不用考试的自动录取上高中。所以她就自动录取上了广附的高中。因为,我在深圳工作,我每个星期周二的晚上要连夜赶回家。承诺了女儿,星期三中午要请她吃饭,每一周都如此,要跟她一起成长。学习很认真,不用考试。她也很作怪,我就看着神雕侠女,看书。我说,人家大家都在复习功课,你为什么看书啊?她说,妈妈你叫我背英语,我也不需要背。你叫我复习其她科目,我也不用看。我说,那你也不能影响其她同学呀。她说,好吧,那我就背英语吧。就是关键的时候,我们作为家长的要给她把把度。所以,我自己跟她之间的关系是一个好像朋友那样的关系的,我们俩像朋友似的。

然后到了这个高中读书,这两年是真的有谈恋爱,不是假的。有一次学习成绩不及格了,高一。我问她,你时间去哪里了?你的时间去了哪里,为什么会有数学考试不及格?我一看她的样子就知道。我说,你谈恋爱了知不?然后我说,这样吧,这周我们都放下,你就是不及格。我们去感受一下这周会有什么事情发生,然后这周我们就没有理她。到了下一周的时候,我就问她,你这样舒不舒服,你考试不及格,大家同学都知道,你自己心里也知道,你舒服吗?她说真的不舒服,感觉到好像全世界都看着我,说我考试不及格。我说,这是一个选择,如果你愿意这样,这也是你的人生的路,如果你愿意继续考试是优秀的,成为一个优秀的人才。那就从这里开始改变,看看你的时间去了哪里。人生的路是越走越宽的,很明显你谈恋爱这个时候是不适应的。如果你恋爱谈好了,学习也学习好了,什么都可以了,那就证明你的路是走对了。如果恋爱谈了,学习成绩不好了那证明这个时间,你还没有成长到可以谈恋爱的这个时间,这是我亲口跟她说的这段话。结果到了高二,她真的不谈了,下定决心没有谈恋爱。就开始努力地复习考试,很认真。每一天,我对她的要求是这样,因为她学爵士鼓的,很另类。每天晚上,规定复习到九点。九点到九点半要打爵士鼓,不学习,把那个补习全部放下。

叫她从九点到九点半打爵士鼓有一个好处,就是把她的思想和她的身体,调整一下。她想不通或者堵塞的地方或者觉得不耐烦的,都给她调整。所以每天晚上九点到九点半,就一定是打爵士鼓的时间。这个方法很适合高考的大学生,就是准备高考的那些。因为家长都很紧张,都怕自己的孩子不够优秀。那这一年,高二这一年,高二高三这年都是抓得比较严一点。但我也有一个跟她有一个约定的,就是逢周六的下午,她是可以出去玩的。因为它是比较有一些艺术家的气质的,有时候不开心,她也不是太愿意沟通,我尽可能跟她单对单的处理,就是比如约她去麦当劳啊,约她去咖啡店啊,但一个星期仅此一次哦。想带她出去走一走,走的过程里面她就会说真话。把真话告诉我,那我就知道怎么调整她?同时,有时候我也叫她去喜欢的那个二沙岛广东画院那个展览厅那,她也喜欢去那里。有时候不舒服,我就说你去那里走一走看一看那些画,你就会有很大的收获,或者也可以放松一点。所以她也养成那个习惯,如果不舒服了不开心了,她就会去画院啊或者去咖啡厅那里坐一下。然后完了以后,就跟她的那帮小朋友,就我知道的五六个女孩子一两个男孩子一群,就跑去这个不知道去哪里玩?反正到点了她就回家了,我们是规定她六点钟之前一定要回家吃饭,不许超过六点,所以基本上下午五点半左右,五点四十五分她是一定在家里的。这个,有些时候我们做家长的也一定要有个底线,这个底线就是规定。就是我对你的要求我对你的规定,所以这个底线也给了她一个很好的规则,让她不会跑偏了。

所以这个要求,还有一段是小学。读二年级的时候,调过来再讲一点点啊!学校就把她广州市东山区小云雀合唱团,收了她。作为合唱团的一员,唱了六年。在这六年里我每个星期都要送她去合唱团。她每一次唱歌的时候,都是刮大风下大雨。有时候主席来了,她们也要在中山纪念堂要表演。我就跟她开玩笑,我说,下雨了,你看每次下大雨妈妈都要来接你。她说,那我改名吧。我说,改什么名字?改雨淋吧!这是一个笑话。我说,改淋雨吧。这是她小的时候的一个过程。那我们讲回到高考这段。

快进入高考了,真的很紧张,她也很紧张,我们家里的人都很紧张。紧张她这次能不能通过,模拟考的时候就考得很好,学习成绩都很好。到了实际考试的时候,我跟我们家里的人都说了。跟她们说,我们假装什么都没有发生哈!该吃早餐吃早餐,该上班都上班,也不要送她去考场。结果,%E

逆袭勇士向自己的挑战–报读哈佛建筑设计项目的感想与准备

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大家好我是陈煜森,很高兴能够受邀成为今天晚上微课堂的分享嘉宾,首先 我来做一下我的自我介绍,介绍一下我的情况,我在读建筑学,是一名大三的学生 就在开学前不久,我接触到哈佛大学一个夏校的项目,刚开始听到这个项目的时候,我还是觉得比较遥远的,后来经过一定的查阅资料了解后,我觉得还是可以为自己努力一把的。经过一段时间的考虑后,我最终还是决定报了这个项目,但是这个项目对我来说是很有难度的,所以今天我来分享一下我对于报这个项目的心路历程。

我主要分为三个部分来分享

第一:我为什么要报这个项目

第二:我报名后我应该怎么准备我有什么感想

第三:问答的环节

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第一:我为什么要报这个项目呢?

因为我觉得对于我这个专业来说建筑师是很需要眼界和需要一定的平台去获取自己的知识的,而我是缺少这样一个平台,我也很乐意和其他优秀的学生老师和建筑师来交流来提高自己,这是我想报这个项目的其中一个原因,我作为中国的一名大学生和其他大部分的中国大学生一样有一定的兼职社团的经历,同时也有懒惰的经历,也经历过很多迷茫和没有目标的时候,我也像其他大学生一样面临着或就业或考研或出国的选择。这三个选择各有优劣每个人的选择不同就我而言,如果有机会的话我还是会选择自己飞得更高一点。这也是我报这个项目的一个原因,是检验一下自己到底有多少的潜能,毕竟大学生活是非常短暂的,大学生也是很特殊的一个群体,因为还没有真正踏入社会来挣钱,也没有一定的升学压力,不想高中和初中那样的升学压力,没有人逼你去学习 。所以如何找到一个目标让自己的大学生活感到充实,感到有满足感,这是很重要的。

所以我还是得逼自己先把自己的英语水平提高一下,然后还得把自己的专业知识提高,所以我觉得这个项目给我提供了一个让自己的生活充实起来的一个机会,我也很乐意接受这样的挑战我的学校和我的阅历都比较普通,但是我觉得有目标是好的,因为他能让你的生活充实起来规律起来,不会再去睡懒觉 ,不会再去熬夜,不会因为玩而去浪费你的时间。毕竟时间是很宝贵的,大学是人生中能把控自己的时间的时段,这个项目我看了里面的简介,有包括益升这个机构的一个介绍,我觉得还是非常有吸引力的,感觉上对于我个人的提高还是有一定帮助的。 把我提到了一个比较高的平台,当然最后还是要为此付出很大的努力才能实现这个梦想的。所以最终结果如何还是不得而知,但是我觉得为目标去努力的这个过程还是非常有意义的,当我们找到自己的目标后,就是说我需要什么才会有这个动力去努力去规划自己的生活。我觉得这样的生活才是有意义的,而盲目地去浪费时间是没有意义的,我觉得通过报这个项目 它让我的生活真真正正地充实起来了。

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第二:我报这个项目的原因

我想有一个梦想去奋斗还有我想得到一个更高的平台,我觉得平台对于人是非常重要的。只有在高的地方才能看的更远,这是一个大家都知道的道理。如果最终能得到这个机会去实现自己的梦想,这是非常有意义的。到现在为止我报这个项目大概有一个多星期的时间了,对于准备的这个环节是非常重要的他能决定你的梦想,是否能成真就我自己的情况而言,因为离高考已经有比较长的时间了。所以英语是有点生疏了,我必须重头再来,在我的专业知识方面我还是有匮乏的,毕竟在大学里学习没有以前那种压力,有一句话说得好:合抱之木,生于毫末,九成之台,起于泥土,千里之行,始于足下。我是非常赞同这句话的,就是说一个很大的目标是由无数个小的目标去构成的,有句话不是说,可以先设立一个小目标,比如先挣一个亿。现在呢,我们就不挣一个亿了,我是把我每一天的生活过好,把自己的学习做好,这就是我的小目标。因为最终的目标对于我来说是比较大的,我如果是直接去想,我有多少事情要做 ,我每天要做什么做什么,一定要完成什么什么的话。我可能会非常的焦虑着急,有时候可能完成不了,计划赶不上变化,就会整个人都很消极。

所以我需要每天尽力把我的小目标去完成好,然后逐步去加大这个量。比如现在让我去看一个难度比较大的英语文章,我应该是要花比较大的时间的,如果我硬要自己一天看完的话,可能我就非常有挫败感,但如果我每天只看一段,然后每天都增加一段,就是第一天看一段第二天看两段的话。逐步逐步我的信心就会提高了。然后我就更愿意地去做我更应该做的事情,在大学里面,在我身边也有不少的同学和朋友比较焦虑,如何找工作啊,如何怎么样怎么样怎么样,这些生活问题,这倒没错。我不是去反对说一个长远的规划是不好的,但是我觉得 ,今天的事情就今天做完,先把今天过好,过好今天才是明天的基础。明天的事情可以一步一步来,先把握现在,只有现在,才能让我把握。一个很生动的例子:你站在一条笔直的火车轨道上,你看到前面的轨道是逐渐消失于一个点的,向后看后面的轨道也是消失于一个点的,只有你目前站着的地方才是你路最宽的地方,这也是建筑学的一个透视原理。也就是说只有现在的路才是最宽的,以后的路才会越走越宽。所以以后的事情可以先做规划,不需要太焦虑。所以把握现在,只有现在才是可以把握的,而以前的事情也是无法改变的,只会越来越远,也会逐渐消失。我是觉得这是一个不错的比喻,还有看各种专业英语,这种工作量是挺大的。所以说拥有一个好的心态是非常重要的,这也是这个项目给我的一个积极意义,不仅在学习方面,在生活方面也给我带来一个积极的意义。

以前我学过这样一句话往日不可见,来日犹可追。这也是说明这个道理只有现在是可以把握的,未来是现在努力的结果。所以我现在是每当自己有焦虑有消极情绪出现的时候,我就会用这句话来鼓励自己,先把今天的事情做好,以后的事情不管结果如何。路会越走越宽,船到桥头自然直,车道山前必有路,我一直这样鼓励自己。

报名后如何为此准备

然后我说说我的具体准备吧,从报名到现在有一个多星期吧,基本上我会去上英语的网上课程,也会自己去搜集各种口语的资料。还要把以前高中的新概念英语学一遍,因为忘得差不多了。在这过程中,益升的李博士和各位老师对我的支持和帮助都是非常大的,应该要感谢他们。还有我觉得线上英语课的各位外国老师都是非常的nice。和他们说英语是非常有乐趣的,我也感受到很纯正的英语氛围的熏陶。可以说我是觉得非常有提高非常有帮助的,我觉得我每天都在进步,我心里非常的满足。因为我觉得我完成了一个小的目标我就胜利了。先不管大的目标能否完成,我想说一句话是:Romeis not build in a day。意思是罗马不是一天建成的,我觉得挺有道理的,路是很漫长,还是得一步步走,路是越走越宽的,有时我也会怀疑自己,自己各方面都比较普通,没有什么突出的地方,能否在事业上取得成功,或者说能否在自己的专业领域上比较优秀呢。我对自己是没有太多的信心的,后来我也是看了一点心理咨询的书籍,我就觉得过程是最重要的,人生很多时候都是在一个过程中去度过的, 而结果往往只是一瞬间。比如高考是花三年的时间去为了那两天的考试,出成绩也就一瞬间的时刻,道理也是一样的,我们还是得去注重过程。

好了,说回我的实际准备层面吧。刚刚又说到我的心理层面了,实际准备呢 三月下旬会有一个面试,然后后面还会陆续有一些学习,如果一切顺利的话在七八月左右会去这个课研项目。我对这一切是挺期待的,我不会太管结果如何,我觉得每天去想着为这个目标奋斗是非常有意义的。也感到有满足感,自从报了这个项目以来,我的生活发生了很大的变化,我的人的方面也发生了很大的变化。比如说以前我学校有个留学生用英语去问我这个问题,我感到非常不好意思地去回答,所以口语水平确实不太好意思拿出来,很尴尬,但现在我觉得我每天都很乐意去和我英语课上的老师和同学去说英语,去speak English,我觉得这个变化是一个自信的体现。我觉得很重要的一点是我现在的生活变得规律了。每天都早睡早起 整个人都感到很充实,很快乐,可能很多大学生都有这些经历,因为很多大学生都没有学习压力,除了期末以外都会有点懒,而我觉得我很好地控制了自己的生活和作息时间,这是令我比较惊奇的。我也想过自己的打算,如果没有意外的话我也会选择考研,因为我是五年制的 现在才大三,还有大概两年的时间才考研,现在还是准备,但是报了这个项目后我心里有一个梦想,如果我能出国读上常青藤名校,读到硕士,可以说是一件非常荣耀的事情。在我心里会冒出这样的一个念头,不是有句话说的好吗:梦想总是要有的 万一实现了呢?所以我觉得应该树立一个比较高的目标,哪怕最终完成不了, 但这也会让你的过程充满乐趣,每完成一个小的目标你就会感到很快乐很满足,我现在就处于这种状态,我每天都感到非常的满足非常的快乐。

第三:Q&A环节

1)不怕去到哈佛上课听不懂吗?

毕竟说如果去了听不懂也是没有意义的,这对于我来说也是一个蛮大的挑战,但是我很乐意去接受这个挑战。以上说的是我思想的准备,毕竟我觉得思想是非常重要的他能决定一个人的心态和心情。有句话说得好,要解决事情先处理心情,大概是这个意思。

2)每天背单词,说英语,看文献,大量阅读能记住吗?会不会很艰难?

先回答第一个问题,像您所说的每天背单词,说英语,看文献呢,我都有做,要一次性记住的话我确实没这个本领。但是我可以多次重复去看去听,慢慢就会有这个语感,我觉得这是个不错的方法,虽然说我学校是比较普通,没有什么太好太光鲜的背景,但这并不是我前进的障碍,我觉得梦想总是要有的 万一实现了呢?出去看看,开阔一下眼界,然后再做进一步打算,我是这样想的。不是有个科学研究吗,每个人他所表现出来的能力,其实只有10%不到,这是说明每个人的潜能是无限的,而你的潜能是否开发出来,是否找对了方向有关,所以得先试试去努力,试过了后才知道自己的潜能到哪里。

3)报读哈佛,会有很大压力吗?

的确会有很大压力,我的应对办法就是把它分成很多个小目标,把每天的事情完成了 感到很有满足感 然后有满足感后我就会继续去做第二天的事情 依次这样下去就是一个良性的循环 我觉得这个方法不错 还有人要以自己为主 不要太在意别人的看法 只有自己才是最了解自己的 也有人说过我这样的一个问题 说我好高骛远啊什么的什么的 我也不会过多地去在意这些看法 其实也少不了身边的人的帮助 包括自己的家人包括朋友包括群里的各位同学和老师的帮助 这些对我帮助还是非常大的 对于我前进的一个动力

益升李博士点评:

这是一个关于自我挑战的真实故事!“以我为主!”的人生信念,不因各种世俗标签而自我设限!每一个有缘相见的孩子,在我们眼里都是金子!我们的全世界顶级名校的合作项目,就是希望换一个时空角度,令孩子们潜能激发,唤醒最强内心力量!铺设令孩子迈向成功的捷径!不因别人的评价为自己的人生设限,竞争越来越大,那是因为没有走上自己的道上,去挤了别人的路。所谓“道路”,走在自己的道上,路就越走越宽了。

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浙大王铳同学分享:哥大商赛的攻略及意义

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讲座分享人:王铳

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王铳(浙江大学)  年级:大二  专业:工业工程

       性格外向、热情、随性,乐于与人沟通交流。曾策划举办多期总裁说,邀请多位优秀创 业者作为嘉宾进行分享。曾策划举办多期创业学院,邀请多位优秀企业家及专业人士给创业 者进行专业培训。现担任浙大创业联盟活动平台负责人,浙大创业联盟副秘书长,中国创业 协会成员,曾赴美进行创业教育交流。

今天我要分享的内容是

1、        商赛和创赛对大学生的意义

2、        商业计划书架构

3、        对于大学生创业的看法

一、商赛和创赛对大学生的意义

商赛对大学生来说是非常有意义的一件事情,以我自己为例,我也是最近才开始去打一些商赛,现阶段我觉得商赛对我的影响也是非常大的。

首先通过商赛我们能得到友谊,组建团队我们根据不同的专业和兴趣爱好,认识一帮人,大家都玩得很好。另外我们免不了熬夜,可以通过这段经历锻炼自己的意志力,然后学习更多的知识,查询资料等等,对自己的提升很大。

另外功利性的来说,比如说我们这个哥大商学院的商赛,有一个出国申请方便的条件,其他商赛也会有一些金钱方面的奖励啊,商赛的证书啊这种都是有的。挑战杯国创等,如果能在这些比赛中拿到金奖,还有保研的机会,对大学生而言诱惑很大的。

二、商业计划书的架构

商业计划书中第一个是摘要,摘要有非常多部分,比如说公司的一个概况描述,公司的宗旨和目标,公司目前的股权结构,已经投入的资金和用途,像市场规模啊,市场分析和营销策略,自己的一个团队介绍,最后还有写一些我们的财务分析和风险控制,主要就是这几部分的内容。

摘要的第二部分最好写一下产品和技术,产品和技术是项目的一个根本,我们为什么要推进这个项目和写这份计划书,都是基于这个产品和技术的。

产品方面包括:产品特性,简介,功能,研发计划和时间表,知识产权的策略,还有无形资产。产品还有生产方面的内容,包括原材料啊,资源的供应,现阶段的生产条件,生产成本,今后的设施扩建,和扩建生产能力的体现,最后还要有产品质量标准,是质检的一方面。最后还有包装和运输等环节,这是产品的内容。

技术方面要简要描述一下是基于怎样的原理来做的产品,这个技术的持有方式,比如说是我们是自己团队研发的,或者是教授的技术入股,或者说是其他公司的技术提供的。技术的描述只要一些简单的概括就可以了,并不需要把整个原理都写清楚,这是没有必要的,一个投资人去看这个计划书,他并不会详细的看这个技术的原理,他最重要还是看市场的规模和财务分析,这两部分是比较重要的。

      市场分析需要了解市场的规模,给大家举个例子,校园的配送服务,规模是比较小的,就算把中国的所有大学联合起来,它的规模也只有几个亿,所以这样的项目投资人是不会看中的,市场规模尽量要大一点,我们是可以切入进去的。市场的结构与划分,目标市场的设定,消费群体的消费方式,消费习惯,影响市场的因素。未来市场的趋势预测,未来的市场机会行业政策。

另外还有竞争对手的分析,我们的行业里面有没有龙头企业,如果不是寡头市场那么我们是可以切入进去的,假如说已经形成垄断了,那这个市场我们是很难切入的。在做竞争分析的时候,也要看对手的公司实力,产品情况,还要研究潜在的竞争对手。我们和竞争对手的对比的优势和劣势,这是竞争分析需要写的。

然后另一个重要的部分是财务分析,商业计划书它并不是一个上市公司,我们并不需要说提供一个年报或者季报,这种都不是很重要,但里面必须写出像销售收入的明细表,成本费用的明细表,固定资产的明细表,还有是我们利润的一个明细表,这些明细表是可以进行预测的,例如:我们在2017年的6月份,这个明细表能够达到怎样的一个情况。然后财务分析里面也要写好影响财务的一些因素,要考虑进去,比如说:季节,投资的关系,就所有能想到与财务有关的因素影响能够写都可以写进去的。市场分析和财务分析,投资人是特别看中这两点的,假如这两点能够写好的话,那么这个计划书也是非常的棒的。

三、对于大学生创业的看法

创业并不是像大部分的人想象的那样说:有10万块本金,然后我去开一个小商店啊,这并不是一个真正的创业,他只是一种谋生的方式把。创业是要看准一个市场,切入进去,要从大环境上去思考的一个东西。

我过去大一的时候参加过创业的组织,然后在里面工作。我学习了非常多,也认识了很多创业的朋友和大公司的CEO,大学生创业,到底是不是坑?

大一的时候一直再做一个创业的培训,就是邀请到了导师跟创业者培训,过程中我发现很多在校生对创业没有一个专业化认识的,很多像公司管理,公司财务的知识并不懂,甚至怎样找到合伙人也不是很懂的。所以像这样一无所知的情况下,组建团队创业是不现实的事情,虽然也有成功的案例,但是有更多的创业死亡率,成功的只是一些特例,盲目创业是不现实的。如果真的是想创业的话,必须要了解整个过程,自己有一个想法,到底未来要从事哪一方面的东西,要做什么项目,这个项目到底未来的前景如何,同时要有一定的人脉圈,有一定的积淀。当所有这些东西都具备之后,创业是一件很自然而然的事情,并不用说一定在某个时候去创业。不要盲目去跟风,辍学或者休学去创业,最好还是把自己专业知识学好,提高自己专业知识素养,在专业上有一定的造就之后再去创业的话,成功率就会非常高了。

嘉宾回答听众问题

1、如何发现市场机会?

我觉得需要的是眼光吧,首先是要有自己一个独到的眼光,平时要多注意身边的变化,比如说我们做一个充电宝的事情,有很多人出门没有带充电宝,我们可以借助这些细节来帮助自己。最主要还是眼光要看准,现在共享经济比较热嘛,我们可能现在要抓住这个机会,但是几个月内,可能这个东西又不火了,out了。

2、如何组织团队?

最好还是找自己认识的人,找到你志同道合的一群人,临时组建团队的话是不推荐的,你不知道对方的性格,知识层面。最好还是找熟悉的,你了解的人这样就比较靠谱了。

3、创业难吗?

创业不是很简单的事情,假如说要创业的话:他肯定是要有一个条件的,比如说:本身市场信息的不对称,这样我们可以利用信息不对称进行创业,或者说市场上的一个痛点,就是市场上有一部分是没有做好的,我们可以通过这个痛点进行创业。在我看来创业也是资源配置的一种方式,在整一个产业链中,寻找到突破口,提高整一个产业链的效率,把整个产业链的价值最大化,同时给社会创造更大的价值,这样才算是真正的创业。

 

哈佛持续76年研究:什么样的人最可能成为人生赢家

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益升教育: GO  EASY  TO  SUCCESS

著名的“格兰特研究 (The Grant Study)” 研究的是“什么样的人,最可能成为人生赢家”——这项研究已经持续了 76年,花费超过2000万美元。

 

故事从 1938年开始。

那一年,时任哈佛大学卫生系主任的阿列 ·博克(Arlie Bock )教授觉得,整个研究界都在关心 “人为什么会生病/失败 /潦倒” ,怎么没有人研究下“人怎样才能健康 /成功/ 幸福 ”?

博克提出了一项雄心勃勃的研究计划,打算追踪一批人从青少年到人生终结,关注他们的高低转折,记录他们的状态境遇,点滴不漏,即时记录,最终将他们的一生转化为一个答案 ——什么样的人,最可能成为人生赢家。

人生赢家的标准十分苛刻。主持这项研究的整整 32年的心理学者乔治·瓦利恩特( George Vaillant)说,赢家必须“十项全能”:十项标准里有两条跟收入有关,四条和身心健康有关,四条和亲密关系和社会支持有关。譬如说,必须 80岁后仍身体健康、心智清明(没活到 80岁的自然不算赢家);60-75岁间与孩子关系紧密;65-75岁间除了妻子儿女外仍有其他社会支持(亲友熟人)等; 60-85岁间拥有良好的婚姻关系;收入水平居于前 25%。

这就是著名的“格兰特研究 (The Grant Study)”。研究名字缘于最初的赞助者,慈善家威廉·格兰特( William T. Grant)。如今,这项研究已经持续了整整 76年,花费超过2000万美元。

从1939年到1944 年间,这项研究选择了 268名当年正在哈佛就读的本科生作为研究对象。这批人已经站在美国年青人的巅峰,他们有着光明的未来,得享成功与长寿的几率很大。这正是格兰特研究需要的 ——研究对象要活得够长,否则就不算 “笑到最后” ,要足够成功,否则怎能算 “笑得最好” ?

入选者当年都在 19岁上下,全部是家境良好的美国籍白人男性,身心健康,仪表堂堂——事实上,每个入选者都经过严格的体格“选美 ”,研究者倾向于挑选猿臂蜂腰者,因为一开始的猜测是, “富有男性气概者”更可能拥有幸福人生。

每隔2年,这批人会接到调查问卷,他们需要回答自己身体是否健康,精神是否正常,婚姻质量如何,事业成功失败,退休后是否幸福。研究者根据他们交还的问卷给他们分级, E是情形最糟,A是情形最好。不过,光是自我评定可不够。

每隔5年,会有专业的医师去评估他们的身心健康指标。每隔5-10年,研究者还会亲自前去拜访这批人,通过面谈采访,更深入地了解他们目前的亲密关系、事业收入、人生满意度,以及他们在人生的每个阶段是否适应良好。

这批人可谓“史上被研究得最透彻的一群小白鼠 ”,他们经历了二战、经济萧条、经济复苏、金融海啸,他们结婚、离婚、升职、当选、失败、东山再起、一蹶不振,有人顺利退休安度晚年,有人自毁健康早早夭亡。

最终,这 268人里确实涌现了不少成功人士,迄今有 4个美国参议员,1个州长,甚至 1个美国总统—— 约翰·肯尼迪,不过,肯尼迪的研究档案早就被政府单独拿走,预计到 2040年才有可能解密。

其余 267份人生档案又得出了怎样的结论呢?

首先,以下因素不太影响 “人生成功” :最早猜测的 “男子气概” 没用,智商超过 110后就不再影响收入水平,家庭的经济社会地位高低也影响不大,外向内向无所谓,也不是非得有特别高超的社交能力,家族里有酗酒史和抑郁史也不是问题。

真正能影响 “十项全能” ,帮你迈向繁盛人生的,是如下因素:自己不酗酒不吸烟,锻炼充足,保持健康体重,以及,童年被爱,共情能力高,青年时能建立亲密关系。

如下数据可能会让你大吃一惊 ——

      

与母亲关系亲密者,一年平均多挣 8.7万美元。跟兄弟姐妹相亲相爱者,一年平均多挣 5.1万美元。在“亲密关系”这项上得分最高的 58个人,平均年薪是24.3万美元。得分最低的31人,则平均年薪没有超过 10.2万美元。只要能在30岁前找到 “真爱”—— 无论是真的爱情、友情还是亲情,就能大大增加你 “人生繁盛” 的几率。

乍一看,感觉哈佛用 76年熬了一碗浓浓的鸡汤——人生成功的关键是……“爱”?这答案看上去太过普通,以至于让人难以置信。

但瓦利恩特说,爱、温暖和亲密关系,会直接影响一个人的 “应对机制” 。他认为,每个人都会不断遇到意外和挫折,不同的是每个人采取的应对手段,“近乎疯狂类”的猜疑恐惧是最差的;稍好一点的是 “不够成熟类” 比如消极、易怒;然后是“神经质类 ”如压抑、情感抽离;最后是 “成熟健康类” 如无私、幽默和升华。

一个活在爱里的人,在面对挫折时,他可能会选择拿自己开个玩笑,和朋友一起运动流汗宣泄,接受家人的抚慰和鼓励……这些“应对方式 ”,能帮一个人迅速进入健康振奋的良性循环。反之,一个“缺爱 ”的人,则遇到挫折时往往得不到援手、需要独自疗伤,而酗酒吸烟等常见的 “自我疗伤方式”,则是早死的主要诱因。

瓦利恩特说,“温暖亲密的关系是美好生活的最重要开场。”当然,并不是每个人都能幸运拥有美好童年,但好消息是,不论你今年几岁,都有机会“在爱里获得重生 ”。哈佛那批人里,一个化名卡米尔的入选者直到 35岁才第一次知道被别人全心关爱是什么感受——当时他因肺结核住院14个月,而医护人员给了他一直渴望的爱与温暖。

此后,卡米尔从一个自杀未遂的神经症患者,变成了一个负责的医生、丈夫和父亲,他的家人、病人、下属和朋友都衷心爱他,最终他在 82岁时攀登阿尔卑斯山的过程里因心脏病突发去世,许多人出席了他的葬礼,向他致意告别——虽然开场并非最佳,但收尾时确实是段丰盛繁茂的成功人生。

爱是什么?

爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。爱是永不止息。

哈佛校长:人文教育使得人们有更为超越的眼光

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哈佛校长:受教育不是为一毕业就找到工作

什么是好的教育,在大学里推动不分科系、所有学生均须接受的人文教育(liberal arts education)课程的目的又是什么?在日前召开的2016年达沃斯世界经济论坛期间,哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特接受了财新记者的专访。

美国内战史学家德鲁·吉尔平·福斯特(Drew Gilpin Faust) 是哈佛大学校史上首位,也是目前唯一一位女校长。2008年,福斯特所撰的《这受难的国度:死亡与美国内战》一书,入选当年《纽约时报》十大好书;次年获得克罗夫特奖,这是美国历史研究领域的最高奖项。

福斯特告诉财新记者,在她与中国大学校长们的交流中,她越来越看到一种共性:这些校长非常渴望知道哈佛是如何教授人文课程的,以及人文教育究竟有哪些好处。

在福斯特看来,中国大学已经开始觉察到人文教育的必要性和益处。福斯特告诉财新记者,她非常乐于看到清华大学和复旦大学正在开展的人文教育课程。

福斯特说,人文教育使得人们有更为超越的眼光,不只看到自己,还可以从不同的视角看待这个世界,更可以挑战那些人们习以为常的事物。而这种思维方式将影响人的一生。

“教育的目的,并不是要训练学生为了某种单一工作而努力,或者一毕业就找到工作。”福斯特对财新记者说,人文教育的目的,“是要发展学生的批判性思维、创意以及自省能力。而这种思维和能力,在各种经济、社会和环境的变迁中都将持续。”

福斯特曾在一次哈佛大学的毕业典礼演说中提及,很多人反复问她,“为什么哈佛毕业生中很多人去了华尔街?为什么有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行?”福斯特并没有直接回答这个问题,而是指出,这些问题的背后,其实是在追问生活的意义。她告诉毕业生说:“你们之所以担心,是因为你们不想让自己的人生,仅是获得一般意义上的成功。你们还希望自己的生活要有意义,但你们不知道如何协调这两者。”福斯特继续说道:“你们既想活得有意义,又想活得成功;你们清楚,你们所受的教育,不应仅仅是为了让你们感到舒适和满足,更是为了替你们身边的世界创造价值。而现在,你们必须想出一个方法,去实现这一目标。”

福斯特指出,社会对于诠释、判断和鉴别的能力始终存在需求,而这种能力可以在人文学科中得到培养和完善,“我们必须挑战自我,以确保我们的毕业生准备好了去‘观察、比较、思考和判断’”。“而且,这些能力是可以触类旁通的。不论学生毕业后选择在哪个领域奋斗,它们都将带给学生回馈丰硕的生活和职业生涯”,福斯特说。

(本文选自一财网-腾讯教育,文|财新记者 赵晗 特派瑞士达沃斯记者 王力为)

哈佛校长福斯特:热爱才会无悔,人文即是自由

2015年3月16日,哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特率团访华,除与中国国家主席习近平会见外,她还与中国教育、学术、文化界人士进行了广泛交流。

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福斯特是哈佛大学历史上首位,也是唯一一位女校长。福斯特说,母亲从小就教育她:“这是个男人的世界,这一点你认识得越早,对你越有好处。”然而,她用自己的成绩证明了母亲当年的告诫是错误的。

福斯特同时也是杰出的美国内战史学家,其代表作《这受难的国度:死亡与美国内战》已由译林社引进出版。该书初版于2008年,入选当年《纽约时报》十大好书,并获得次年美国史研究最高奖项班克罗夫特奖。

2015年3月17日上午,福斯特校长亦在清华大学发表了重要演讲。她曾在接受采访时表示:大学要对永恒负责。就让我们重温一下福斯特在哈佛所做的一次演讲,来感受这位女校长的风范。

这所备受尊崇的学校历来好学求知,所以你们期待我的演讲能传授永恒的智慧。但现在,这是一个属于真理、追求真理的时刻。

你们已求学四年,而我当校长还不到一年;你们认识三任校长,而我只认识一届的大四学生。所以,经验从何谈起呢?也许你们才是应该传授智慧的人。

让我们把这个毕业典礼想象成一个问答式环节,你们是提问者,那你们大概会问:“福斯特校长,生活的意义是什么?我们在哈佛苦读四年是为了什么?福斯特校长,从你大学毕业到现在四十年了,你肯定又学到了不少东西吧?”

可以这么说,在过去的一年里,你们一直在提出问题让我回答,我也一直在思考应该怎样回答。而我更感兴趣的,可能是促使你们提出这些问题的原因。

其实,从我2007年与校委会见面时起,就一直被问到这些问题,此后日渐频繁。甚至我在国外遇见毕业生的时候,他们都会问我这些。你们问我的第一件事不是有关学业或是校园,你们反复问我的是:“为什么我们很多人都去了华尔街?为什么我们哈佛毕业生中,有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行?”

 

要思考并回答这个问题,有很多方式。比如萨顿式,当他被问及为什么要抢银行时,他回答:“因为那儿有钱。”你们中很多人都在经济学课上见过Claudia Goldin和Larry Katz两位教授。他们对学生择业的研究显示,虽然金融行业有极高的金钱回报,还是有很多学生会选择其它工作。

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确实如此,你们中有37个人已经和“为美国而教(Teach for America)”签约;有人会去跳探戈,去阿根廷研究舞蹈疗法;有人将投身于肯尼亚的农业发展;有拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌;有人要去美国空军受训当飞行员;有人要研究乳腺癌的治愈方法。你们中有很多人会去读法律、医学、或其它专业,但是绝大多数人都选择了金融和咨询。《The Crimson》对去年的毕业班作了调查,结果表明,参加工作的人中,58%的男生和43%的女生做出了上述选择。在今年经济不景气的背景下,这个数字还是达到了39%。

高额的薪水、难以拒绝的招聘方、与朋友一起在纽约工作并享受生活、以及工作本身的趣味——有很多种理由可以解释这些选择。但是,你们还是问我,为什么要走这条路。

在某种程度上,我觉得自己更关心的是你们为什么问这些问题,而不是单纯给你们答案。如果金融行业的确就是“理性的选择”,那你们为什么还是不停地问我这个问 题呢?为什么这个看似理性的选择,会让你们许多人觉得难以理解、不尽合理,甚至在某种意义上是出于被迫或必须,而非自愿呢?为什么这个问题会困扰你们这么多人呢?

我认为,你们问我的其实是生活的意义。“生活的意义”,是老生常谈了。但现在,让我们试图探寻一下你们的问题的答案。

我认为,你们之所以担心,是因为你们不想自己的生活只是传统意义上的成功。你们还希望自己的生活要有意义,但你们不知道如何协调这两者。你们不知道在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作,加上可以预见的未来的财富,是否能满足你们的内心。

你们为什么担心?这多少是我们学校的错。从一进校门,我们就告诉你们,你们会成为对未来负责的领袖,你们是最优秀、最聪明的人、你们是这个世界未来的依靠、 你们会改变世界。我们对你们寄予的厚望反而成了你们的负担。其实,你们已经取得了非凡的成绩:你们参与各种课外活动,表现出了服务精神;你们大力提倡可持 续发展,透露出你们对这个星球的关注;你们积极参与今年的总统竞选,为美国政治注入了新的活力。

而现在,你们中有许多人不知道如何把以上这些成绩与择业结合起来。是否一定要在金钱和意义之间做出抉择?如果必须选择,你们会选哪个?有没有可能两者兼得呢?

你们问我和问自己的是一些最根本的问题:关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻,需要做出抉 择。只能选一个选项——工作、职业、读研——都意味着要放弃其他选项。每一个决定都意味着有得有失,因为一扇门打开了,另一扇就会关上。你们问我的问题差不多就是这样的,是关于舍弃的人生道路。

金融业、华尔街和“招聘”已经变成了这个两难困境的标志,代表着一系列问题,其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上,这些是你们所有人早晚都会遇到的问题。当你从医学院毕业后选择专业方向时,是选全科家庭医生还是选皮肤科医生;当你获得法学学位后,要选择是去一家公司工作,还是去做公共辩护律 师;当你在“为美国而教”进修两年以后,是继续从事教育行业还是转行。你们担心,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功;你们清楚,你们所受的教育不应仅仅是让你们感到舒适和满足,更是要为你们身边的世界创造价值。而现在,你们必须想出一个方法,去实现这一目标。

我认为,你们之所以担心,还有另一个原因,那就是,你们想过得幸福。你们趋之若鹜地选修《积极心理学》和《幸福的科学》这两门课,想找到幸福的秘诀。但我们 怎样才能找到幸福呢?我可以给出一个答案,那就是长大。调查表明,年长的人,比如我这个岁数的人,幸福感比年轻人更强。不过,你们可能不愿意等待。

我听过你们谈论面临的种种选择,所以我知道你们对成功和幸福的关系感到烦恼。或者更准确地说,你们希望知道如何定义成功,才能使之产生并包含真正的幸福,而不只是金钱和名望。你们担心经济回报最多的选择可能不是最有意义或最令人满意的,但你们想知道自己到底应该怎样生活。

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答案是:只有试过了才知道。如果你不去尝试做自己喜欢的事,如果你不去追求你认为最有意义的东西,你会后悔的。人生之路很长,总有时间去实施Plan B,但不要一开始就退而求其次。

我将其称为择业停车位理论,几十年来一直在与同学们分享。不要因为觉得肯定没有停车位了,就把车停在距离目的地20个街区远的地方。直接去你想去的地方吧!如果车位已满,请再绕回来。

你们可能喜欢投行、金融或咨询,它可能就是你的最佳选择。也许你们和我有一天在吃午饭时所遇到的那个大四学生一样,她刚从西海岸一家知名咨询公司面试回来。 她问:“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机,我不喜欢住酒店,我不会喜欢这个工作的。”那就去找个你喜欢的工作。如果在醒着的时间里,你有超过一半的时间都在做你不喜欢的事情,你是很难感到幸福的。

但是,最最重要的是,你们问问题,既是在问我,更是在问你们自己。你们在选择道路,同时又质疑自己的选择。你知道自己想要什么样的生活,只是不确定自己所选的路对不对。这从某种程度上说,是我们的错。去关注你的生活吧,对其进行反思,思考怎样才能更好地生活,想想怎样才会对社会有用。这些也许就是人文教育所能传授给你们的最宝贵的东西。

人文教育要求你们自觉地生活,赋予你们寻找和定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判,让你从容把握自己的生活,并掌控其发展路径。正是在这个意义上,“人文”才是名副其实的liberare,即自由。它们赋予你开展行动、发现事物意义和做出选择的能力。通向有意义、幸福生活的必由之路是让自己为之努力奋斗。不要停歇。随时准备着改变方向。记住我们对你们寄予的厚望,就算你们觉得它们不可能实现,也要记住,它们至关重要,是你们人生的北极星,会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。

我迫不及待地想知道你们会变成什么样子。一定要经常回来,告诉我们过得如何。

(本文为哈佛校长德鲁·吉尔平·福斯特对2008届毕业生的告别讲演辞 ,文:一财网周璇)

2017年美国本科留学申请五大变革,你准备好了么?

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2016年美国本科申请已经完结了,
预计2017年的申请将会发生很大的变化!
一方面是因为新的申请系统上线
另外一方面则是SAT改革
这一切都会造成
2017年申请的不确定性
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每年留学申请的流程、要求和政策等等都会有变化的!
2017年的美国申请在很多人看来
将会是一个转折性质的年头
2016年SAT作为本科申请中最重要考试进行了改革
除此之外新的申请系统CAAS上线,与Common Application齐头并进势均力敌;
此外美国高校针对申请者的审查将会更加严格
综上所述,我们有理由相信,
2017美国留学申请季对于众多的申请者来讲将会是一项不小的挑战。
5个2017年本科申请的变化
让准备申请的你一定需要未雨绸缪,以备不时之需!
一、申请时间将与当地同步
这对于那些递交申请的拖延症患者将是心头一剑!
中国和美国拥有将近12个小时时差,个别地区时差更是高达14个小时!
所以中国申请截止时间要晚上十几个小时!
于是很多选择恐惧症+拖延症的申请者可能要等到最后一面才递交申请!
但是从2017申请季开始,
全球各地的申请截止时间将统一称为美国当地时间!
所以一定要把握好自己递交申请的时间,

千万不要因此造成不必要的麻烦!

 

二、早申请Offer发放更加严苛
早申请包括EA Early Action和ED Early Decision两种!
申请EAED的申请者获得Offer的成功率较之常规申请Regular Decision要高很多。
所以现在只要是申请美国大学的小伙伴,都会递交自己的早申请院校!
但是虽然说较之RD成功率更加高,
但是近年来我们可以看到,
各大院校在EAED的申请审查过程中更加严苛!
小编有理由相信
2017年美国留学的早申请要求更加严格!
在此想要提醒各位申请者,
在早申请的过程中一定要做充足的准备!
同时要根据自己的实际情况选择院校,千万不了为了申请名校而选择早申请!
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三、CAAS上线,与CommonAPP齐头并进
对于申请者来讲,
新申请系统CAAS上线可谓是大事中的大事了!
CAAS本着将要取代CommonApp的理念创建,
CAAS更是高调宣布为申请者考虑更多:让学生更加清楚的了解自己在大学阶段想要学什么,同时也为大学招生官提供了了解和指导学生的新途径!
  
但是想要提醒大家的是,
现阶段CAAS仅仅是刚刚上线过程,
通过CAAS平台递交申请的院校,较之CommonApp要少很多。

所以申请者需要考虑好,到底选择哪个申请系统?

 

四、 申请材料将被严查 雷同申请或遭一刀切
美国教育本身就非常注重个性教育,
很多在成绩旗鼓相当的情况下,
招生官会依据申请者递交的申请材料判断谁更加适合。而作为体现申请者个性的申请材料,
涵盖申请者生活经历和活动的Activity则是重要的参考!
但是放眼近年来的申请,
为了获得院校的青睐,
几乎每个中国留学生都一个联合国建模活动,
一次偏远乡村支教经历。
这些模板化的东西实际上因为每个人都有,所以不仅不能帮助你提升自己的综合吸引力,反而使得你的申请大众化!
再此提醒大家,只有自己亲身经历,自己全身心投入才最能体现自己的参与度!

否则就算写出来的活动描述也是千篇一律毫无新意!

 

五、旧SAT全面下线 新SAT接力上线
美国大学委员会也就是我们知道的College Board
(一下简称CB)
采用了重新设计SAT考试来审查美国本科申请者!
于是
在就SAT成绩仍旧有效的情况下,
究竟该递交新SAT还是旧SAT成绩
成为了很多申请者纠结的一个问题!

美国名校最新录取标准大公开

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2016年美国本科申请的结果陆续放榜,相信在这个时候家长学生最受关注的便是美国教育界的动向与趋势。一篇不足千字的英文报告《扭转美国一流本科录取潮流》定义了包括哈佛大学在内的80所美国名校今后的招生标准改革。领导力和学习能力已不再成为主要的录取条件,美式教育势必会掀起一番大改革,我们一起拭目以待!

 

这篇由哈佛大学教育学院公布的关于顶尖美国本科最新录取标准的报告,主题是“让关爱他人之心在年轻人心中普及”。这篇报告不仅提示了未来美国大学录取的新方向,也对未来申请者给出了具体、明确的操作建议。

 

更令这篇报道显得特殊的是,包括常春藤盟校、麻省理工学院、斯坦福大学等绝大多数美国名校,都表示支持“让关爱他人之心在年轻人心中普及”所倡导的这一招生理念改革。

这篇提示美国教育界招生取向变化的报告主要传达了几点意思:

第一,关心他人和公益将成为学校的主要录取条件。

长期以来,强调个人成就是美国教育的精髓。将关心他人和公益放在个人成就之上,无疑是对美式教育方向的一个大扭转。

大多数亚裔专家对这个全新的大学招生理念表示质疑。他们认为作为一个教育机构,招生官理所应当首先考虑学生的学术水平,这样强调关心他人的理念,会削弱申请者的“硬实力”, 甚至很多亚裔家长认为这项报告是针对以考分高而闻名的亚裔学生的重磅炸弹。

但是也有人认为这篇报告并非针对以高分而出名的中国学生,而是扭转甚至统一了招生官的招生标准,对美国本土学生和国际学生同样适用。并对这些全新的招生指标感到欣慰,以往的美国教育理念培育出了许多“优秀”的功利主义者。他们从最好的大学毕业,拿到从事薪资最高的工作,活跃在美国政界和商界,成为了所谓的社会精英,但他们却并没有为社会创造有利价值。从2008年的美国金融危机到臭名昭著的“安隆事件”,这些受过高等教育、站在金字塔顶端、操控美国商界政界大局的“精英”们处处体现出了功利主义教育的弊端。而扭转功利主义的社会现象是教育者的责任,所以我为这个哈佛议案叫好。

 

第二,倡导持续、有意义的社区服务。

对于美国大学的申请者来说,社区服务早已不陌生。

为了大学申请,许多高中生会有目的地参加义工和社区服务,以此来丰富自己的简历和大学申请材料。不过,今后这种社区服务经历的操作性会越来越小,未来中国的美本申请者应该更加谨慎。

我们都清楚,申请美国留学的中国孩子大多家境算是比较殷实的,父母有能力和资源带孩子去异地、甚至异国做慈善或志愿者活动,这样的经历看起来很高端,但并不能真正体现孩子的爱心。

 

从今以后,美国大学的招生办将更加看重孩子在家庭以及自己生活的社区中做的义务服务。 除此之外,招生官也会对学生做义工的时间长度有更苛刻的要求。蜻蜓点水式的志愿者服务不再会被考虑,持续一年以上的社区服务才有更有实质意义。

珍稀学位,增加5名:2016年美国PI艺术夏校中国区召集令–搭乘驶向美国前20艺术名校直通车

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我们的印记

热烈祝贺

参加EZGOEDU益升教育PI课程班的

黎同学

取得芝加哥艺术学院

尹同学

取得加州艺术学院录取通知书

附录取通知书:

黎同学录取通知书

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尹同学录取通知书

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黎同学成功案例——

有一种认真学习的感动叫不可辜负
黎同学,Michael是今年春季美国入学,到现在将近一个月。问他习惯吗?他说完全没有陌生感,因为他在出国前二年,每天上益升外教课程,来美国学校上课不过是换了外教老师而已。他在中国来到美国学习是无缝衔接,没有一丝一毫的胆怯、畏惧感,并且很快和来自各国的同学成为朋友。因为各种谈论话题,在出国前巳经在益升外教课堂上,外教一对一地交流并且指出表达时的单词及语法的正确用法,所以他已经养成了和外教及外国人交流的习惯。因此,相较于普遍的中国学生刚刚出国留学的不适应状况:通常不敢开口、见到外教怯生生、躲到角落的位置、不敢交朋友、中国人扎堆封闭在自己的小圈子的状况……他完全没有,大大方方,所以全部任教老师对他特别关注,因为对于教授的提问,他是给出最积极反应的中国学生,以致每堂课后,授课老师都单独给他提点,令他感受到老师们的爱与关怀,他是以非常认识的学习来表达对老师的不可辜负。
搜狗截图16年06月21日1026_3搜狗截图16年06月21日1026_4

尹同学成功案例——

益升报喜,恭喜尹同学取得$32000奖学金

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在艺术课堂上的尹同学:

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2016年7月5日开班啦——
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2016 年 PI 国际班夏令营(小学期课程)中国区招生——美国顶尖艺术大学“保障”班(第十三届) 7月5日·美国纽约开班啦——

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独一无二

艺术作品集

PI Art Center 为有志于考取美国艺术大学的艺术生在夏季和冬季开展短期的特别项目 Special Program,让参加的学员在短短 6 周时间内、由世界顶级艺术院校现任教授授课、完成学生自己独一无二的艺术作品集!提前体验原汁原味的美国大学授课和教学模式!保障学员在 2017 年美国艺术大学春、秋季入学!2015 年冬令营小学期(纽约)的特别项目已经完美落幕,随之而来的 2016 年冬令营小学期(美国纽约)冬季的特别项目正在如火如荼展开。进入 2017 年美国艺术大学入学的最后一次机会绝不容错过!本次夏令营小学期课程 PI 特别邀请耶鲁大学、帕森斯设计学院、马里兰设计学院等世界艺术顶级院校的现任教授团队来为学生进行个性化与创意化的教育教学。在教授指导下,参加课程的学生将会发挥自己的艺术才能,同时开发自己的创造能力,也能够完成自己独一无二的艺术作品集(申请艺术大学必备);还可以申请获得美国顶尖艺术大学和教授的推荐信!这是任何国内培训机构所不能比拟的。让学生从一个普通的艺术生升级为有所准备的未来的艺术家。搜狗截图16年06月21日1028_11★ 概况 ★
-日期:2016 年 7 月 5 日 – 2016 年 8 月 12 日 (共 6 周)
-地点:在美国纽约 IONA 爱纳大学(排名 74 位)
-人数:15 名(小班)
-招生对象:高中生, 大学生,大专生,对美国美术有兴趣的学生, 想进入美国名牌大学的学生
-报名截止:2016 年 6 月 17 日

2016年7月5日——2016年8月12日在美国纽约,6周9学分艺术课程期待您的参与咨询热线:020-37620589, 020-87317506

公司地址:广州市越秀区天河路1号锦绣联合商务大厦802-804室

谁能做到? “只有” PI ART CENTER 能做得到!

★ 9 大优势★

1. 教授!能够见到美国顶级艺术院校的教授以及入学审查官(SVA、PARSONS、SAIC,MICA)的良机;

2. 教学!由美国顶级艺术学院教授对学生进行6 周的小班制强化培训、“彻底”完成作品集;

3. 课程!除精致的艺术作品集课程外,还有丰富多彩的户外活动能够打开学生的艺术眼界;

4. 时间!高中在读生国际夏令营结束后提早报考美国美术名校,能提前拿到学校的OFFER(录取通知书);

5. 保录!美国顶级艺术院校排名前20 内学校至少保障一所大学OFFER;

6. 项目!以最短的时间配合1+3 项目完成申请美国顶级艺术院校;

7. 学分!高中以上学生参加冬令营可以获得SVA、NYFA、CCH、PCA 等艺术院校9 学分;

8. 气氛!由中韩日美学生构成的国际学生团能够相互学习、相互发展;

9. 体验!课程当中有户外活动参观纽约艺术展览馆博物馆等能够开阔艺术大眼界。

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PI ART CENTER 

核心价值教授团队

这夏天与他们一起打造你的艺术梦想

★ 上课教授团队★

1.Kara L.Rooney 前纽约视觉艺术学院入学审查官

2.Allison Maletz 前罗德岛设计学院顾问,Marynount Mahattan College教授

3.Josef Zutelete 现FIT教授

4.Dominic Terlizzi 现MICA教授

5.Bennett David Austin 前哥伦比亚大学教授,现Cooper Union教授

6.Assa Bigger 前FIT, Hunter College教授

7.Lauren Portada 现Fordham大学教授

8.Caroline Wells Chandler 耶鲁大学艺术学院教授

9.Yevgeniya S.Baras 现匹兹堡艺术学院教授

10.Zeynab lzadyar 前耶鲁大学艺术学院副教授

11.Soi Park 现FIT讲师

12.Manal Abu Shaheen前耶鲁大学艺术学院讲师

13.Yasue Maetake现哥伦比亚大学教授

14.Hwi Won Lee卡耐基梅隆大学美术硕士

15.Jung Eun Park前ECKO Collection首席设计师

16.Mi Sung Lee YMA Mentor Committee , FIT , 现 Perry Ellis Menswear Collection 首席设计师;Hugo Boss Industries 科研项目设计师

17.Yongmin Seo 现 Design Atto 首席设计师

18、William Sayer 现 Tom Cody Design 首席设计师

19、Debo Eilers 前哥伦比亚大学教授

20、Eunjin Jang 前纽约视觉艺术学院讲师

21、Charles Francis Antoine 前普莱特设计学院副教授

22、 Jeremy Eilers 前哥伦比亚大学教授

23、Matthew  Gallagher  现帕森斯大学入学处处长(巴黎),先帕森斯大学招聘教 授(巴黎),前帕森斯大学入学处长(纽约)

24、  Manal Abu 耶鲁大学艺术学院摄影专业硕士

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★小学期每日时间表★

07:00 ~ 09:30 随时用早餐
11:00 ~ 13:00 班主任课(2 小时) 班主任课程主要是完成前天的作业以及研讨自己的作品方向
13:00 ~ 14:00 午餐
14:00 ~ 18:00 教授课(4 个小时)每天会有不同的主题完成真正的艺术大学的经典课程
18:00 ~ 19:00 晚餐
19:00 ~ 21:00 教授课(2 个小时)
*此时间表按当时情况有所变动。

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★ 小学期申请流程★

夏令营前

1. 填写并提交“冬令营小学期申请表”及学生本人之前的美术作品(无尺寸要求)。
2. 3 天之内 PI 老师会发给学生(或 agent)学费清单(Invoice)
3. 开学 3 周之前 PI 教授团会根据学生的目标院校及专业准备美术课程计划。
4. 开学 2 周之前 PI 老师会发给学生美术课程计划表及材料单。
5. 学生准备签证及机票到美国,PI 老师来接机。

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夏令营后

1. 2016 年 7 月末-8 月初专门老师与学生进行 1 对 1 咨询,掌握学生作品完成及目标学习情况。
2. 夏令营小学期结束后会发给学生夏令营成绩单及结业证。
3. 夏令营小学期结束后 2016 年 10 月 PI 为学生报名申请美国名牌大学(有托福成绩者)
4. 有英语成绩的学生直接 2017 年 1 月升入美国顶级艺术大学
5. 没有英语成绩的学生还有一次机会 2017 年 1 月底提交托福成绩,2017 年 9 月入学
*此流程根据个人实际情况可能会有所调整。

★只针对参加小学期的学生优惠活动★

第一,提供 $500(相当于 3000 元价值的)美术材料。
第二,可以获得顶尖艺术大学教授的推荐信机会。

★ 关于小学期常见问题 ★

1. 我是没有美术基础可以吗?
=》参加 Winter Camp 的学生每年 30%的学生从未没有学过美术的, 因为美国大学看重的的是并不是你的艺术工地水平,而是你的未来的发展和创意性的作品,跟 PI 教授团队一起上课,让你真正感受到“个性”,让你充分准备美国大学所要求的创意性的作品。

2. 我专业还没确定

=》很多艺术生对自己的专业并不是很了解而困惑,这美术课程是通过教授的咨询和反复沟通会有可能发现你的潜能过程,很多美国艺术大学大一的时候学习基础课让你适应美国大学的学习模式,让您多学习各方面的知识和才能,专业的课程从大二开始选择,所以要是你现在有定好目标也好,还没决定你的专业也别担心,先你学一学你对某个专业比较擅长,你对某个专业感兴趣,到时候再做决定来得及。

3. 我不会说英语可以参加吗?

=》我们课当中会安排中文的老师帮学生解决教授职之间的语言沟通的障碍,给教授解释不清或者不知怎么表达的时候老师会帮忙,但是上课的时间尽量主动用英语发言对学生有帮助。

4. 学费包括有哪些?

=》学费里面包括, 整个 6 周的课程学费以及住宿吃饭以及申请 5 所学校一切服务费用,还有这次参加小学期的学生 3 天 2 夜的纽约观光门票交通等全包括, 学费不含个人的机票和签证还有个人零花钱。

赶快拨打我们的报名热线吧
报名热线:020-37620589020-87317506
邮箱地址:  1404412852 at qq.com style=”color: #ff6600″>公司地址:广州市越秀区天河路1号锦绣联合商务大厦802-804更多详情,敬请关注益升网站:

http://www.ezgoedu.com

 

★参考图片★

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★成功学员★

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益升国际教育公司地址:广州市越秀区天河路1号锦绣联合商务大厦802-804室报名咨询热线:020-37620589、020-87317506


斯皮尔伯格:倾听内心低语,没有什么比它更能定义你的角色|哈佛毕业典礼演讲

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前言
倾听内心的低语,找到自己生命的角色,一切的经历只为成全生命的角色。

因为在生命的头一个25年里,我们被训练去倾听除自己以外的人的声音。
父母和教授们把智慧和信息塞进我们的脑袋,然后换上雇主和导师来向
我们解释这个世界到底是怎么一回事。

通常这些权威人物的声音是有道理的,但是有些时候,质疑会爬进你的
脑子和心里。就算我们觉得“这好像不太是我看世界的方式”,点头表示
赞同也是更容易做的事情,有段时间我就让“附和”定义了我。因为我压
抑了自己的想法,因为就像尼尔森歌里唱的一样每个人都在对我说
话,所以我听不见我思考的回声。”
     
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出生于1946年12月18日的斯皮尔伯格,是位富有传奇色彩的好莱坞导演,他的代表作家喻户晓:《大白鲨》《E.T》《侏罗纪公园》《辛德勒名单》……

我记得我自己的大学毕业典礼,这不难,因为就是14年以前的事情。

你们当中的多少人花了37年才毕业?因为就像你们中的多数人,我在十几岁时进入大学,但是大二的时候我从环球影城获得了我的梦想工作,所以我休学了。我跟我的父母说,如果我的电影事业不顺,我会重新上学的。

我的电影事业发展得还行。(大笑~)

但是我最后还是回到了学校,主要为了一个原因。很多人为了获得教育去上大学,有的人为了父母上大学,而我是为了我的孩子去上的。我是7个孩子的爸爸,我总是不断强调上大学的重要性,可我自己都没上过。所以在我50多岁的时候,我重新进入加州州立大学长滩分校,获得了学位。

我必须补充一点,我获得学位的一个原因是学校为我在《侏罗纪公园》里所做的给我了考古学学分。《侏罗纪公园》换得了3个学分,非常感谢。(大笑~)

我离开大学是因为我很清楚地知道我想要做什么。你们中的一些人也知道,但是有些人还没弄明白。或者你以为你知道,但是现在开始质疑这个决定。或者你坐在这里,试着想要怎么告诉你的父母,你想要成为一名医生,而不是喜剧编剧。

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你接下来要做的事情,在我们这行叫做“定义角色的时刻”。这些是你非常熟悉的场景,例如在最近的一部《星球大战:原力觉醒》里女主角Rey发现自己拥有原力的一刻。或者在《夺宝奇兵》里印第安纳·琼斯选择战胜恐惧跳过蛇堆,继续任务的时候。

一部两小时的电影里有几个定义角色的时刻,但是在真实的生活中,你每天都在面对这样的时刻。

生活就是一长串强大的定义角色的时刻。

我非常幸运在18岁时就知道我想要做什么。但是我并不知道我是谁。我怎么可能知道呢?我们中任何人都不知道。

因为在生命的头一个25年里,我们被训练去倾听除自己以外的人的声音。父母和教授们把智慧和信息塞进我们的脑袋,然后换上雇主和导师来向我们解释这个世界到底是怎么一回事。

通常这些权威人物的声音是有道理的,但是有些时候,质疑会爬进你的脑子和心里。就算我们觉得“这好像不太是我看世界的方式”,点头表示赞同也是更容易做的事情,有段时间我就让“附和”定义了我。因为我压抑了自己的想法,因为就像尼尔森歌里唱的一样:“每个人都在对我说话,所以我听不见我思考的回声。”

一开始,我需要倾听的内心的声音几乎一声不响,也难以察觉——就像高中时的我。但是之后我开始更加注意这些声音,然后我的直觉开始工作。

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我想告诉你,你的直觉和你的良心是两个不同的事物。它们会协力工作,但这是它们的不同:你的良心会呼喊“你应当去做这个”,而你的直觉只会低语“你是可以这样做的”。

倾听那个告诉你你能怎么去做的声音。

没有什么比这更能定义你的角色的了。

……

当我执导《紫色》的时候,这部电影让我体验了我从未想象过,却如此真实的一些感受。这个故事充满了深深的痛苦和更深一部的真理,就像Shug Avery说“任何一个东西都想被爱着。”我的直觉告诉我,更多的人需要来认识这样的角色,来体验这样的真理。在导演这部电影时,我突然发现一部电影也可以是一个使命。

我希望你们所有人都能找到这样的使命感。不要避让让你痛苦的事情。研究它、挑战它。

我的工作是要构筑一个维持两小时的世界。你的工作是要建一个会一直持续的世界。你们是未来的创新者、激励者、领导者和守护者。

你们要研究过去,才能建设一个更好的未来。

《侏罗纪公园》的编剧Michael Crichton是从这所大学的医学院毕业的。他喜欢引用他最喜欢的一位教授的话,他说如果你不懂得历史,那么你一无所知。你是一片树叶,不知道自己只是树的一部分。所以主修历史的同学们,很棒的选择,你的前景不错…不是说在招聘市场上啊,从文化上来说的话。

我们剩下的其它人就需要努点力了。淹没和吞噬我们的社交媒体只关乎当下。但是我自己和家人都不断尝试,让我所有的孩子们能透过这些,去看过去发生过的事情。因为要知道他们是谁,就要去理解他们曾经是谁,他们的祖父母是谁,以及当他们移民到这个国家来的时候,这个国家到底是什么样。我们是一个移民国家——至少现在还是。

……这就是为什么我经常就会导演由真实事件改编的电影。我回顾历史并不是为了说教,这是额外的奖励,我回顾历史因为过去充满了那些从来没被讲述出来的伟大故事。英雄和坏人不是文学塑造出来的,而是在一切历史的最中心。

所以,这就是为什么倾听你内心的低语非常重要。这与驱使亚伯拉罕·林肯和奥斯卡·辛德勒去做正确的道德选择的东西是一样的。在属于你的“定义角色的时刻”里,不要让你的道德被便利或者私利左右。忠于你的角色需要很多的勇气,变得勇敢,你又需要很多的支持。

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但是,如果你的家人并不总是支持你,还有B计划。

在《生活多美好》剧终前,天使Clarence在一本书上题写了这句话:“有朋友的人,不会是生活的失败者。”我希望你们会珍惜在哈佛建立的这些友谊。而在你的朋友之中,我希望你们找个能分享你生活的另一半。

我猜想你们中的一些人对此会会抱有怀疑,但是我表现出的感性毫无歉意。我说了直觉的重要性,以及除了直觉没有更值得追随的声音。这是指在你遇到你一生最爱之前。我与妻子相恋并结婚的经历就是如此,这成为了我生活中最重要的“定义角色的时刻”。

爱、支持、勇气、直觉。所有的这些都在你英雄的箭袋之中,但是英雄还需要一件东西——英雄需要一个去征服的坏人。而你们所有人都很走运,这个世界充满了怪物。有种族歧视、恐同、种族仇恨、阶级仇恨,还有政治仇恨和宗教仇恨。

还是孩子的时候,我因为是犹太人而被欺负。这让人丧气,但是与我父母和祖父母曾经面对的事情比起来,这很平淡。我们都真正相信反犹太运动正在衰退,但我们错了。在过去两年间,有大约两万犹太人离开欧洲寻找生存之地。今年早些时候,我在以色列大使馆听奥巴马总统陈述了一个悲惨的现实。他说:“反犹太运动的增势发生在全球各地,这是我们需要面对的事实。我们不能否认它。”

我正视这一事实的强烈愿望驱使我从1994年成立了大屠杀真相基金会,从那以后我们采访了63个国家5.3万名大屠杀的幸存者或目击者,录制了他们所有人的证词。现在我们还在收集卢旺达、柬埔寨、亚美尼亚以及南京大屠杀的证词。因为我们永远都不要忘记那些难以想象的罪恶会发生,并且时有发生。暴行也仍在发生。所以我们不能只去想“仇恨什么时候才会停止?”而是“它是怎么开始的?”。

我想我并不需要向一群红袜队的球迷解释我们为什么会拥抱部落文化。但是在为主队加油之外,部落文化有它更阴暗的一面。本能地或者由基因决定,我们把世界分成“我们”和“他们”。

所以棘手的问题是,我们所有人能共同发现“我们”?我们应当如何去做?仍旧有许多的工作要做,有的时候我甚至觉得这一事业还没开始。这不仅仅是指反犹太运动抬头,伊斯兰恐惧症也在抬头。因为那些被歧视的人群之间是没有区别的,不管他们是穆斯林、犹太人、边境州里的弱势人群,或者是同性恋、双性恋及变性者社群——他们遭受的都是同样的仇恨。

对我来说,我想对你们也一样,只能用更多的人性来对抗更多的仇恨。我们需要修护,用好奇来替代恐惧。不排斥异己,我们通过建立人与人的联系来找到共同的“我们”。我们要相信我们是同一个部落的成员。我们对所有的人都要有同情心——哪怕对“友校”耶鲁人也要如此。

我的儿子就是从耶鲁毕业的,谢谢你… 

但是你要确认你的同理心不只是你的感受。让它是你采取行动的诱因。这是指参加投票、和平地抗议、为那些不能为自己发声或者已经声嘶力竭却无法让人注意的人发声。让你的良心大声疾呼吧,如果是为了服务于他们。

作为为他人服务的行动榜样,你只需要看看这像好莱坞背景一般的纪念教堂。它的南墙上是哈佛校友们的名字,福斯特校长已经说过,他们是在第二次世界大战中献身的哈佛学生和教师们。697个人,他们曾经在你站着的地方逗留过,697条生命逝去。在1945年纪念教堂举行的追思会上,柯南特校长纪念这些勇敢的人们,并号召哈佛人身上要“反射出他们壮举的荣光”。

70年后,这句话仍然适用。因为他们所做出的牺牲不是一代人就能报答的。每一代人都应该报答他们。就像我们永远不该忘记那些恶行,我们永远也不应当忘记那些为自由而战的人。所以当你离开这所学校进入世界,请继续“反射出他们壮举的荣光”,或者像《拯救大兵瑞恩》里米勒上尉说的“别辜负大家”。

此外,请保持彼此的联系,别避而不见。这可能不是你想从一个创作媒体的人这里听的一课,但是我们花越来越多的时间低头看手机,而不是注视别人的眼睛。所以请原谅我,现在所有人,请找一双眼睛深刻凝视。学生们、校友们都是,福斯特校长、你们所有人,转向一位你不认识或者不熟悉的人,对视,仅此而已。你所感受到的使我们共同拥有的人性,混进去了一丝社交不适感。

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如果你今天别的什么都没记住,我希望你能记住这一刻人与人之间的联系。

我希望过去四年中,你们经历了很多的这样的时刻。因为从今天开始,你们会像前辈一样,托举起下一辈人。我在我的电影里幻想过很多种不同的未来,但是你们会决定未来的实际样子。我希望,这样的未来充满公正与和平。

最后,我祝愿大家好莱坞式的大团圆结局成真。祝你们能跑过暴龙、抓住罪犯,为了你们的父母,也别忘了像E.T.那样常回家看看。谢谢。

 

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斯皮尔伯格执导的科幻片《E.T.》剧照。